5月17日，《中国教育报》在头版显著位置以“以学生为本关键要在服务上下工夫”为主标题、“哈尔滨商业大学探索‘服务—督导—发展’学生工作模式”为副标题报道了我校学生工作，对我校学生工作给予了充分肯定。
报道诠释了“服务—督导—发展”这一学生工作模式的深刻内涵即：在服务中实现教育、管理；通过督导检查服务的实效性；在服务中促进学生工作的发展，最终帮助学生实现自身发展。同时指出，这一工作模式是我校创新学生工作取得的成果。
《中国教育报》高度评价了学校领导对学生工作的全新理念，指出，学生工作机构名称由原来的学生科、思想教育科、勤工助学办公室等变为以“学生事务服务室”、“法律咨询室”、“学生工作督导室”、“职业生涯设计室”、“心理咨询室”、“思想教育工作室”，从“科”到“室”一字之差，反映的是整个观念的转变，充分体现了“以学生为本”，通过服务来实现教育、管理的目的。
文章还对我校以“服务”为主题的学生工作模式的具体内容、实施情况及实施效果进行了具体详实的说明。特别强调，好的工作模式促进了“以学生为本”观念的落实，达到了“以服务实现教育、管理”的目标，调动了基层做好学生工作的积极性，增强了他们的竞争意识和创新意识。同时，新的机制使青年教师更快地成长，并促进了学生工作队伍的专业化、职业化。
《中国教育报》对我校学生工作成绩的肯定，必将极大的鼓舞和调动学工战线全体同志的工作热情和积极性，促进我校学生工作向更新更高的目标迈进。
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